07/09/2020

La UNESR tiene Nueva Rectora

El Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria (MPPEU), designó el pasado 3 de septiembre de 2020 a la Dra. Ana Alejandrina Reyes Páez, como rectora de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, (UNESR). Información publicada en Gaceta Oficial Nº 41.957.

Reyes, quien venía desempeñándose desde hace 2 años en la Universidad Nacional Experimental de las Artes (Unearte), vuelve a asumir las riendas universitarias de la Simón Rodríguez. Asimismo, reconoció la labor del Dr. Rafael Enrique Ramos, rector saliente, y manifestó su disposición al "trabajo colectivo, al entreayudarnos y a darle continuidad a programas vitales para la Universidad, poniendo siempre en primera línea a la UNESR, la única universidad andragógica en el país, un punto a favor e importante en estos tiempos de pandemia".


Manifestó de igual manera su compromiso y querencia, con la disposición "de siempre hacer para que entre todos salgamos adelante en las circunstancias que se nos presenten".

Finalmente, la Rectora realizó un llamado a la comunidad universitaria, a los investigadores, facilitadores, administrativos, obreros y participantes, a la continuidad, a la estabilidad, al trabajo en confianza y en equipo.

Fuente: Agencia Universitaria de Noticias|  instagram.com/agenciaunoticias | 05 de septiembre de 2020


Requisitos de Inscripción



DESCARGAS

Contratación


Si desea formar parte del cuerpo de facilitadores de la UNESR-Aulas Carúpano, completa el formulario de REGISTRO DE POSIBLES FACILITADORES.

Bibliotecas Virtuales

A continuación se comparte un conjunto de enlaces de bibliotecas virtuales externas que te permitirán leer online o descargar libros, revistas y todo tipo de publicaciones escritas, para realizar tus investigaciones académicas y adquirir conocimientos de interés general:



Normas APA

Las normas APA tienen su origen en el año 1929, cuando un grupo de psicólogos, antropólogos y administradores de negocios, de la  Asociación Americana de Psicología, acordaron establecer un conjunto de estándares que ayudaran a la hora de codificar varios componentes de la escritura científica, con el fin de facilitar la comprensión de la lectura.

Las normas APA se enfocan en definir el uso uniforme de elementos como:

  • Márgenes y formato del documento.
  • Puntuación y abreviaciones.
  • Tamaños de letra.
  • Construcción de tablas y figuras.
  • Citación de referencias

La última versión de las normas APA corresponde a la séptima edición, publicada en el 2020.


La Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez adopta el estilo APA para la realización de trabajos escrito. Por esta razón, compartimos el siguiente enlace:

GUÍA NORMAS APA 7ma ed. 2020



Normativa Universitaria

Se comparte a continuación los enlaces para la lectura y descarga de una serie de normativas relacionadas con la UNESR:


LEY DE UNIVERSIDADES 


COMPENDIO DE NORMAS QUE RIGEN LOS PROCESOS ACADÉMICOS DE LOS PARTICIPANTES DE LA UNESR 

 

REGLAMENTO DEL PERSONAL DOCENTE Y DE INVESTIGACIÓN DE LA UNESR

 


REGLAMENTO SOBRE RÉGIMEN DE ESTUDIOS DE LA UNESR

 

REGLAMENTO PARA LA GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS PROGRAMAS NACIONALES DE FORMACIÓN


LINEAMIENTOS CURRICULARES PARA PROGRAMAS NACIONALES DE FORMACIÓN


Contactos UNESR – Aulas Carúpano

Correo Electrónico
unesraulascarupano@gmail.com


Blog
unesr-aulascarupano.blogspot.com


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Directorio de Facilitadores UNESR – Aulas Carúpano



Oferta Académica

P.N.F. en Fisioterapia

Título Otorgado

Licenciado en Fisioterapia

Perfil del Egresado

  • Concibe  y  aplica  el  sistema  de  vigilancia  epidemiológica  en  el  área  de Fisioterapia.  
  • Capaz  de  establecer  diagnóstico  funcional  y  los  principios  de  gestión administrativa  para  la  gerencia  de  los  servicios  de  fisioterapia  en  los diferentes niveles de atención.  
  • Realiza la valoración y el diagnóstico del movimiento corporal humano a través de un proceso de razonamiento clínico que integra el conocimiento neurofisiológico, biomecánico y bioquímico de los sistemas. 
  • Diseña,  coordina  y  supervisa  planes,    programas  y  proyectos  de Fisioterapia en los diferentes niveles de atención. 
  • Facilita, coordina y gerencia programas de capacitación relacionados con la formación integral  en el área de la fisioterapia. 
  • Participa con el equipo interdisciplinario en la elaboración y ejecución de políticas  públicas  vinculadas  a  las  áreas  de:  atención  a  la  salud  y  la discapacidad, deportes y recreación entre otras. 
  • Demuestra  la  capacidad  para  participar,  iniciar  y  dirigir  programas  de Fisioterapia  comunitaria,  haciendo  y  atendiendo  el  diagnóstico  de  las necesidades en comunidades rurales y/o urbanas. 
  • Crea,  promueve,  dirige,  ejecuta  y  evalúa  programas  de  fisioterapia dirigidos a la comunidad, atendiendo a las necesidades de la misma. 
  • Participa,  dirige,  gerencia  y  desarrolla  servicios  de  Fisioterapia  en  el amplio abanico de escenarios laborales. 
  • Gerencia  en  servicios  de  Fisioterapia  en  el  sector  de  la  salud,  la seguridad social, la educación y en el área laboral.  
  • Entiende  la  importancia  de  la  investigación  en  Fisioterapia  como necesidad para que la misma se desarrolle como profesión. Conocerá su proceso, interpretará e incorporará los resultados de la investigación en su práctica profesional diaria. 
  • Desarrolla investigación científica que promueva la práctica basada en la evidencia  y  el  desarrollo  de  teorías  dentro  de  la  fisioterapia  como profesión. 

Pensum de Estudio

PROGRAMA NACIONAL DE  FORMACIÓN EN  FISIOTERAPIA (2012)

P.N.F. en Medicina Veterinaria

Título Otorgado

Médico Veterinario

Perfil del Egresado

Es  un  profesional  universitario  con  una  formación  integral,  humanístico-social, crítico,  bioético  y  ético  político,  apto  para  comprender  y  traducir  las  necesidades  de individuos, grupos sociales y comunidades y en especial las zonas rurales históricamente excluidas. Posee conocimientos esenciales de la medicina veterinaria para la identificación y resolución de problemas en los campos de la salud pública y animal, el bienestar y la producción de especies animales,  la prevención de enfermedades, el desarrollo de los procesos  tecnológicos  para  la  elaboración,  inocuidad  y  calidad  de  los  alimentos;  en  la preservación del medio ambiente, así como también de los hechos sociales, culturales y políticos de la economía; de la administración agropecuaria;  agroindustrial con capacidad de raciocinio lógico, de observación, de interpretación y análisis de datos e información. 

 El médico veterinario impulsara con  sus conocimientos  profesionales los sistemas de  planificación  para  gestionar  unidades  de  producción  que  permita  el  registro  de producción,  técnicas  de  conservación  y  manejo  del  recurso  forrajero  para  darle  valor agregado a los productos y subproductos de origen animal. Será capaz de investigar e innovar en nuevas tecnologías de la producción, reproducción (inseminación artificial, súper ovulación, fertilización in vitro, trasplante de embriones y mejoramiento genético), manejo zootécnico y salud animal con la finalidad de promover la calidad de vida de los animales y del ser humano en el marco del desarrollo sostenible. 

 Estará  en  capacidad  de  generar  estudios  académicos  que  contemplen  el diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación epidemiológica que garanticen la salud, la producción y la genética animal. De igual manera, el médico veterinario coadyuvará en los  procesos  de  transformación  político,  social,  cultural,  económico,  tecnológico  y productivo a través del acompañamiento e intercambio de saberes con la comunidad rural, urbana,  indígena  que  garanticen  mayor  rendimiento  y  productividad  de  las  economías sociales  inmersas  en  el  desarrollo  nacional.  El  médico  veterinario  tendrá  una  visión internacionalista lo que le permitirá comprender y participar en las propuestas e intercambio académico, de investigación e innovación generadas de los acuerdos internacionales en los distintos países que integran el ALBA, MERCOSUR, UNASUR, CELAC, entre otros organismos. 

Pensum de Estudio

MALLA CURRICULAR DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA VETERINARIA (2019) 


SINÓPTICOS: PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA VETERINARIA (2020)

P.N.F. en Agroecología

Título que Otorga

Ingeniero en Agroecología

Perfil del Egresado

  • Diagnosticar  integralmente  la  dinámica  de  la  realidad  del  territorio, valorando las necesidades y potencialidades socio productivas para contribuir  con  la  seguridad  y  soberanía  agroalimentaria  de  países Latinoamericanos y del Caribe. 
  • Realizar  investigaciones  agroecológicas  que  permitan  generar conocimiento orientado a la transformación de los sistemas agrícolas convencionales  e  innovación  de  la  producción  agroecológica,  para  fortalecer iniciativas que tributen al buen vivir de las comunidades.  Valorar los procesos históricos, culturales originarios de la agricultura en  América,  para  comprender  los  procesos  socio-productivos agroecológicos. 4.  Contribuir en la elaboración y gestión de las políticas agroecológicas para  las  instituciones  públicas,  comunas,  territorios  comunales  y distritos motores de desarrollo. 
  • Realizar planes y programas para la producción agroalimentaria bajo los principios agroecológicos, en el ámbito local, regional y nacional  para la construcción de una sociedad emancipada. 
  • Aplicar y promover el uso de técnicas agroecológicas en el desarrollo de  proyectos  que  permitan  transformar  zonas  intervenidas  por  la agricultura  convencional,  mitigar  y  corregir  impactos  negativos manteniendo  los  positivos  para  prevenir  nuevos  deterioros  ambientales. 
  • Comprender  los  instrumentos  jurídicos,  las  políticas  y  planes  del estado venezolano y en el ámbito Latinoamericano y del Caribe, que sirven de marco a las relaciones sociales de producción, distribución, intercambio y consumo de los alimentos, para fomentar su aplicación  en el fortalecimiento de la sustentabilidad y la soberanía alimentaria. 
  • Valorar la economía solidaria como factor importante de la seguridad y  soberanía  agroalimentaria,  para  promover  y  asumir  valores agroecológicos  encaminados  en  el  proceso  de  transición  hacia  el nuevo modelo de producción ecosocialista. 
  • Dinamizar  la  organización  social  de  la  producción  agroecológica, para fortalecer las interacciones de las cadenas socio-productivas y las relaciones con las instituciones. 
  • Dinamizar la producción de alimentos mediante la aplicación de los conocimientos científicos, tecnológicos y energéticos, sustentado en la  biodiversidad  y  el  dialogo  de  saberes,  para  el  rescate  de  los materiales genéticos. 
  • Desarrollar  tecnologías  apropiadas  y  apropiables, agroecológicamente  sustentables,  que  permitan  la  racionalidad ambiental del uso de los recursos naturales en el proceso productivo, para lograr una cosecha sana, sabrosa, segura y soberana. 
  • Aplicar  de  manera  crítica,  autocrítica  y  dialógica  los  conocimientos para  asumir  las  responsabilidades  técnicas,  sociales,  políticas, laborales y éticas propias de su ámbito de formación y desempeño profesional. 

Pensum de Estudio

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN AGROECOLOGÍA (2013)


Licenciatura en Educación Inicial

Título que Otorga

Licenciado en Educación Inicial 

Perfil del Egresado

En el Diseño Curricular del Sistema Educativo Bolivariano (2007), se plantea el perfil del maestro y maestra del subsistema de Educación Inicial, caracterizado por enfatizar en el amor y el respeto cotidiano; así como por su alta capacidad de expresión de sentimientos, sensibilidad e interacción social. Además de una persona poseedora y promotora de una conducta ética, social, moral y cultural, cónsona con los valores locales, regionales y de nacionalidad venezolana; así como de habilidades para comunicarse con el colectivo comunitario, en tanto posea una sólida conciencia.

Pensum de Estudio

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN, MENCIÓN EDUCACIÓN INICIAL (REDISEÑO DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN  MENCIÓN PREESCOLAR) (2008)


PLAN DE ESTUDIO: LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INICIAL (2015)

 


Licenciatura en Administración Mención Informática

Título que Otorga

Licenciado en Administración Mención Informática

Perfil del Egresado

El egresado de la Licenciatura será un profesional capacitado en el área administrativa, con conocimientos sobre el área de la Informática y en especial de su aplicación en los procesos administrativos; preparado para identificar los problemas más críticos en el proceso de datos, determinar las causas y formular soluciones necesarias que permitan manejar en forma eficiente y racional el desarrollo y operación de sistemas de información.

Pensum de Estudio

LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN, MENCIÓN INFORMÁTICA

Licenciatura en Administración Mención Recursos Materiales y Financieros

Título que Otorga

Licenciado en Administración Mención Recursos Materiales y Financieros

Perfil del Egresado

El egresado de la Licenciatura en Administración, Mención Recursos Materiales y  Financieros, será el profesional, capacitado en el área adminstrativa con conocimientos  humanísticos  y científicos, capaz de manejar en forma eficiente y con criterio racional los procesos y sus recursos dentro de una empresa, dispuesto a mantener una actitud crítica y analítica  dentro de un contexto universal, que le permita tomar decisiones financieras que puedan afectar a la empresa y a la economía en general.

Pensum de Estudio

LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN, MENCIÓN RECURSOS MATERIALES Y FINANCIEROS

Diplomado en Agroecología

Convenio
UTICEX-UNESR

Módulos

Módulo I: Sistema de Producción Agrícola Sostenible.
Duración: 20 horas

Módulo II: Semillas y semilleros.
Duración: 40 horas

Módulo III: Tipos de Cultivos.
Duración: 40 horas 

Módulo IV: El suelo como un sistema.
Duración: 60 horas

Módulo V: Manejo de cosecha y poscosecha de los rubros del conuco.
Duración: 20 horas

Módulo VI: Manejo integrado de plagas y enfermedades.
Duración: 20 horas

Módulo VII: Conservación de los rubros obtenidos en el conuco.
Duración: 20 horas

Módulo VIII: Intercambio de los rubros del conuco: trueque y comercialización.
Duración: 20 horas

Módulo IX: Estimación de costos de producción del conuco.
Duración: 10 horas

Aulas Móviles Carúpano

En el marco del Convenio INCES – UNESR, durante el segundo período del año 2019, se dio inicio en el Municipio Bermúdez a unas Aulas Móviles dependientes del recién creado Núcleo de Sucre de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez.


La apertura de estas aulas fue posible gracias a la gestión de la Lcda. Adalgelis Pérez, Directora de INCES Carúpano, y el Ing. Avigail Ávila, miembro del Consejo Comunal Las Misiones de la Urbanización Manuel Salvador Salinas, sector El Muco.

En el proceso difusión e inscripción se contó, además, con el apoyo de diferentes instituciones, como el Liceo Metropolitano ''José Eusebio Acosta Peña'', el INCES Tunapuy, la Alcaldía del Municipio Arismendi, el Movimiento Socio-Productivo PROCOMIDA de las Comunas de la Cuenca del Caño San Juan, el Comité de Economía Comunal y el Comité de Educación y Cultura del Consejo Comunal Las Misiones.

Durante el acto formal de inicio, relizado el día martes 19 de noviembre del 2019, se contó con la presencia de la Lcda. Carmen Villegas, Directora Estatal de esta casa de estudios, quien estuvo acompañada del Lcdo. Leobardo Sánchez, Coordinador de Protección Estudiantil.

La Lcda. Villegas agradeció públicamente a la Lcda. Adalgelis Pérez por el apoyo brindado para esta consolidación, presentando formalmente a la M.Sc. Glenys Angulo como la Responsable de estos espacios de formación.

Las actividades académicas de estas aulas móviles iniciaron con la apertura de dos carreras, el P.N.F. en Medicina Veterinaria y el P.N.F. en Fisioterapia, contando con el siguiente cuerpo de facilitadores fundadores:

  • M.Sc. Glenys Angulo
  • Esp. Hildamar Quijada
  • Lcda. Mercedes Marcano
  • M.Sc. Ramyr Díaz
  • Lcda. Rosmaira Martínez
  • Esp. Víctor Villarroel
  • Esp. Yuraima Reyes
  • Lcdo. Willian Reyes

En la actualidad, la universidad también ofrece la carrera de Licenciatura en Administración, Mención Informática y Mención Recursos Materiales y Financieros.

Núcleo Mariscal Antonio José de Sucre

El Núcleo “Mariscal Antonio José de Sucre” inicia como la Extensión Cumaná, creada en el año 2012, adscrita al Núcleo de Barcelona de la UNESR. En el año 2013, son inauguradas las Aulas Móviles de Marigüitar, que dependían administrativamente de la Extensión Cumaná.


El día 05 de octubre del año 2019, se crea el Núcleo Sucre de la UNESR, con sede el Marigüitar (Municipio Bolívar), una extensión en Cumaná (Municipio Sucre) y tres aulas móviles, en Cariaco (Municipio Ribero), Tunapuy (Municipio Libertador) y Carúpano Municipio Bermúdez.



El 30 de abril del año 2020, durante la Reunión Nº 565 del Consejo Directivo de la UNESR, se acordó cambiar el nombre de Núcleo Sucre a Núcleo Mariscal Antonio José de Sucre. Esta decisión fue tomada con la intención de evitar confusiones en los trámites administrativos con la Extensión Sucre, perteneciente al Núcleo Ciudad Bolívar.



Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez

El 24 enero de 1974, fue creada por decreto presidencial Nº 1.582 la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Inicialmente, se propuso diseñar fórmulas experimentales orientadas a explorar vías para la solución de tres cuestiones esenciales en la problemática universitaria:

Atención a un número mayor de estudiantes con menores índices de costo.
Vinculación real de la Universidad a la producción y al mercado de trabajo.
Creación de fuentes propias y desarrolladas de ingreso, destinadas a lograr un alto porcentaje de financiamiento.

La UNESR nace con el Núcleo de Caricuao en octubre de 1971, el entonces presidente Rafael Caldera decretó la organización de una nueva universidad en la Región Capital. Entre noviembre de 1972 y enero de 1973, se organiza el proceso de selección de los aspirantes para el primer curso de Formación de Docentes Universitarios.

Con el fin de darle a la Institución personalidad jurídica, en noviembre de 1973, el equipo concluye el informe sobre la creación de la UNESR, en el cual se estableció el modelo administrativo y organizacional del Centro de Estudios que fue decretado en enero de 1974.

Durante la semana comprendida entre 21 y 25 de enero del mismo año, una de las comisiones integrantes del equipo universitario ubicó una escuela abandonada en un sector popular de Caricuao. Sus locales habían servido anteriormente como unidad del Ministerio de Sanidad y Asistencia Social, comedor popular y Unidad Educativa. Meses más tarde este local albergó a todo el equipo universitario. Fue este recinto, la primera sede de la Universidad Simón Rodríguez.

Durante los años 1974 y 1975 la Universidad fue evaluada por varias comisiones, las cuales determinaron el alcance de ciertos niveles de desarrollo, para entonces operaban en conjunto un centenar de estudiantes, 35 docentes y 13 empleados administrativos, quienes funcionaban dentro de una estructura no jerárquica y autogestionaria. A partir de julio de 1976 se propone y se acuerda adoptar una conformación administrativa que implica jerarquías e instancias de carácter vertical. 

En 1992, luego de un estudio de las fortalezas y debilidades de la UNESR, donde se evidenció un distanciamiento entre su filosofía y la praxis, se constituyó una Comisión para la Reforma Institucional, cuyo objetivo fue presentar planes de acción, necesarios para promover el desarrollo de la Universidad acorde con los requerimientos que la época impone. Como consecuencia de ello, la UNESR cuenta en la actualidad con una estructura descentralizada, basada en niveles de toma de decisiones estratégicas, funcionales y operativas, que facilita las respuestas asertivas a los requerimientos intra y extra universitarios.

Identidad UNESR


MISIÓN

La UNESR tiene como misión fundamental la búsqueda, generación, aplicación y difusión del conocimiento y al afianzamiento de los valores transcendentales del hombre y la sociedad.


VISIÓN

Hacer de la UNESR una institución global, de vocación, integracionista y latinoamericana, abierta a los cambios. Flexible innovadora, andrológica y de excelencia, que promueva y practique la libertad de pensamiento y acción, fomente la participación y la profundización de los valores éticos democráticos, que permanezcan en la búsqueda constante del desarrollo sostenido y armonioso de la sociedad y el individuo y esté profundamente comprometida con el desarrollo de la comunidad.


VALORES

Ética
Entendida como un conjunto de principios y valores que orientan y estimulan en el individuo de alta sensibilidad y conciencia social, comportamiento que lo ayudan y lo guían en su vida a su plena realización en función y en armonía con el logro pleno de los ideales colectivos enmarcados en el nuevo modelo socialista.

Solidaridad
Se asume como la capacidad de actuación de los miembros de la comunidad universitaria, en función de su alto grado de integración interna y adhesión a situaciones que denoten planteamientos colectivos y requieren asumir y compartir causas comunes de servicio a la sociedad.

Corresponsabilidad
Cada miembro de la comunidad universitaria debe comprometerse con el cumplimiento de sus responsabilidades y debe velar porque los otros cumplan con las que corresponden, siempre con el interés de lo colectivo.

Equidad
Entendida como el compromiso que tiene la Universidad de colectivizar el conocimiento y masificar el saber en función del acceso a la educación coadyuvando a la eliminación de la exclusión social.

Cooperación
Se concibe como el principio que permite extender las acciones y políticas de la institución a través de las relaciones armónicas, con el entorno, integrando los programas y proyectos que integren y beneficien a las comunidades.

Bienestar social
Conjunto de factores que participan en la calidad de vida del individuo y que hacen que su existencia posea todos aquellos elementos que de lugar a la tranquilidad y satisfacción humana.

Compromiso
La Universidad asume este valor como una obligación  que tiene la institución de asumir su responsabilidad de participar como coadyuvante al desarrollo social.

Creatividad
Se concibe como la búsqueda y generación de nuevas soluciones y la incorporación de innovaciones en todos los ámbitos y acciones de la Universidad, involucrando a toda la comunidad en la consecución de los insumos.


FILOSOFÍA

Es una institución Nacional, porque no está limitada por encuadramientos geográficos. Ha sido creada para prestar servicio donde el país requiera y con el fin de vincular al hombre con su propio ambiente e integrarlo al servicio del desarrollo de su región. 

Es Experimental, porque ensaya nuevos sistemas organizativos y metodologías educativas, explora nuevos caminos para el manejo y desarrollo de los recursos humanos y parte del principio de la educación permanente.

Es Andragógica, porque concibe al estudiante como un adulto capaz de responsabilizarse de la conducción de su propia educación. La autorresponsabilidad y la autogestión son elementos invalorables en los que se basa nuestra institución.

Es Participativa, porque no concibe el dogmatismo magistral. Estudiantes y Facilitadores son agentes de un proceso sinérgico y humanista de formación.

Es Flexible, porque permite cierta elasticidad en el desarrollo de las funciones universitarias y en la instrucción de cambios en pro del mercado de trabajo y de las necesidades que propone el desarrollo nacional.

Símbolos de la UNESR

 Escudo




Himno
Letra : Pedro Díaz Seijas
Música: Inocente Carreño
 
CORO
 
DESDE EL ÁVILA DIOS TACITURNO
A LOS ANDES EL LLANO Y EL MAR
EN TROPEL NUESTRAS VOCES AL TURNO
VUELAN TODAS EN CANTO TRIUNFAL
EN TROPEL NUESTRAS VOCES AL TURNO
VUELAN TODAS EN CANTO TRIUNFAL.
 
I
 
DON SIMÓN PADRE NUESTRO SEGUIMOS
TRAS TU HUELLA BRAVÍA Y EMÉRITA
A TU EJEMPLO AURORAS PEDIMOS,
INMORTAL CIUDADANO DE AMÉRICA.
TUS PALABRAS SON SURCOS FECUNDOS
TU MENSAJE SE YERGUE HACIA EL SOL,
ALBORADAS ANTIGUAS DE MUNDOS
ILUMINAN TU EJEMPLO DUCTOR.
 
CORO
 
DESDE EL ÁVILA DIOS TACITURNO
A LOS ANDES EL LLANO Y EL MAR
EN TROPEL NUESTRAS VOCES AL TURNO
VUELAN TODAS EN CANTO TRIUNFAL
EN TROPEL NUESTRAS VOCES AL TURNO
VUELAN TODAS EN CANTO TRIUNFAL.
 
II
 
CON AMÉRICA A CUESTAS RADIANTE
Y EL ROSTRO EMPINADO AL FUTURO
VA IMPASIBLE EL GENIAL CAMINANTE
BAJO UN CIELO INFINITO Y MADURO
ERES GUÍA MAESTRO QUE INVOCAS
CLARA LUZ, COTIDIANA CANCIÓN
DURO AFÁN DE METALES Y ROCAS
EN EL YUNQUE, EL GESTO Y LA ACCIÓN.
 
CORO
 
DESDE EL ÁVILA DIOS TACITURNO
A LOS ANDES EL LLANO Y EL MAR
EN TROPEL NUESTRAS VOCES AL TURNO
VUELAN TODAS EN CANTO TRIUNFAL
EN TROPEL NUESTRAS VOCES AL TURNO
VUELAN TODAS EN CANTO TRIUNFAL.

Autoridades de la UNESR

Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez

Rectora
Dra. Ana Alejandrina Reyes Páez

Vice-Rectora Administrativa
Dra. Ana Endrina Gómez Durán

Decano de Estudios Avanzados
Gral. Div. Luis Rodolfo Bracho Magdaleno

Secretario
Msc. Marcos Alirio Medina Silva


Núcleo Mariscal Antonio José de Sucre

Directora
Lcda. Carmen Yudy Villegas De Rodríguez 

Subdirector Académico
Lcdo. Jesús Javier Márquez Zapata

Subdirectora  de Secretaría
Msc. Arnyn de los Ángeles Rojas Escalona

Subdirector Administrativo
Lcdo. Amado José Ramos Marcano

Subdirectora de Interacción Comunitaria
Lcda. Aura Marina Mattey 

Subdirector de Educación Avanzada
Msc. Ramón José Gómez Gil


Aulas Móviles Carúpano

Responsable de Aulas
M.Sc. Glenys del Carmen Angulo Rivera